Exposición CAS

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En esta entrada les hablaré sobre mi experiencia en la exposición de CAS que se realizó en el colegio Colombo Galés para presentar los proyectos de cada grupo de la promoción de once.

Al llegar al colegio, cada grupo se instaló en un lugar de la plazoleta del edicificio amarillo destinado para la exposición. Cada grupo disponía de un biombo en donde se ponían carteleras con información del respectivo proyecto para que cada grupó contara con herramientas visuales para exponerlo.

Con mi grupo, iniciamos a decorar el biombo apenas el asesos nos indicó que podíamos comenzar, cada uno trajo algunos materiales para decorar, entre estos cartulinas, hojas impresas con información del proyecto, el video qiue se mostró en la entrada anterior y la demostración o representación física del proyecto. Nos tomó aproximadamente 30 minutos pegar todo de tal forma que se viera ordenado y llamativo. A continuación se mostrará cómo quedó la exposición y el desarrollo de la misma:

Ahora bien, para el caso de la exposición, nos dividimos las fases de un proyecto de CAS para poder explicarlas completamente. Para esto, a mí me correspondió exlpicar la fase de investigación, preparación y acción. Para la fase de investigación les expliqué que esta se trataba de que los estudiantes encontrarán la acción de servicio con la que se sintieran identificados, teniendo en cuenta sus habilidades y virtudes, para así desarrollar un buen y útil servicio, en nuestro caso, la fase de investigación se basó en identificar la facilidad que teniamos en acceder a tapas plásticas y a la fundación Sol en los Andes, por esto se realizó un análisis de las circustancias para concluir en que la mejor acción de servicio que se realizaría a manera de Proyecto Institucional sería la recolección de tapas en salones y en zonas verdes. En la fase de preparación, cada miembro adquiere un rol establecido para crear los materiales necesarios para desarrollar el proyecto, en esta fase se dividen las actividades y se establecen fechas para producir lo necesario, en nuestro caso la fase de preparación consistió en las clases de CAS en las que organizamos con el grupo qué materiales íbamos a usar, cuántas cajas cortaba, decoraba y traía cada uno, cómo conseguir materiales reutilizados y quién se encargaba de traer los botellones. En la tercera fase, la de acción, expuse que esta se basaba en la realización del material y de todas las acciones requeridas para ejectuar el proyecto, en nuestro caso esta se basó en la decoración de las cajas en las clases de CAS del colegio y en todos los procesos relacionados con la producción de las 12 cajas y la obtención de los botellones. 

A continuación se mostrará las fotos de las exposiciones realizadas:

Esta actividad me permitió reflexionar acerca del proceso que he llevado en los dos años de diploma y la manera en que está concluyendo. Recordé que mi objetivo en año uno era poder ayudar a personas que necesitaban mi apoyo, poder oferecer mis habilidades a un servicio de manera voluntaria y poder conocer más a mis compañeros para generar un ambiente sano de trabajo académico y de crecimiento personal. Es muy satisfactorio ver cómo todos los objetivos se cumplieron a cabalidad y que cada estudiante de once, sin importar la diferencia que tenga a mí, pudo cumpli también estos objetivos. Este programa me ha dejado como enseñanza que ofrecer servicio, realizar acciones y actividades por los demás y desarrollar mi creatividad hacen parte de las acciones fundamentales para fomentar mi crecimiento persona o espiritual y que todo lo que he realizado gracias a CAS son acciones que espero seguir haciendo al graduarme.